Mijn naam is Demi van den Dam, en sinds 2023 woon ik in het mooie Oosterhout (Gelderland) samen met mijn vriend Jamie. Ik ben te omschrijven als bevlogen, enthousiast, creatief en liefdevol. In mijn vrije tijd lees ik graag boeken, ben ik creatief bezig en spreek ik af met vrienden.

In mijn werk als leerkracht heb ik echt mijn passie gevonden. Sinds 2018 geef ik met veel plezier les aan voornamelijk groep 3, 4 en 5. Het is mijn missie om zoveel mogelijk het zelfvertrouwen van de kinderen te vergroten en hen te leren met een positieve blik naar zichzelf te kijken. Ik geloof dat wanneer je goed in je vel zit, je pas echt klaar bent om te leren. Daarom richt mijn aanpak zich op het ontwikkelen van een positieve houding ten opzichte van school en leren.

Daarom was het voor mij een logische stap om mijn eigen RT-praktijk te starten. Op deze manier kan ik nog meer kinderen helpen, individueel en met een leerplan dat volledig op hen is afgestemd. Ik zie ouders als een belangrijke informatiebron, zowel in mijn rol als leerkracht maar ook als remedial teacher. Als ouder ken jij je kind immers het beste; je weet waar zijn of haar sterke kanten liggen en waar extra ondersteuning gewenst is.

Samen stellen we een plan op om jouw kind verder te helpen in zijn of haar ontwikkeling.

Elk kind is uniek, en ik geloof dat maatwerk en persoonlijke aandacht kan helpen om met vertrouwen en plezier te leren en te groeien. In 2022 heb ik met succes mijn Master Educational Needs afgerond en sindsdien mag ik mezelf gedrag- en hoogbegaafdheidsspecialst noemen. Door mijn affiniteit met gedrag nodig ik daarom ook graag kinderen uit het speciaal basisonderwijs uit in mijn praktijk. Als gedragsspecialist kijk ik altijd naar; wat zit er achter het gedrag? Komt jouw kind bijvoorbeeld vaak gefrustreerd uit school? Dit is een signaal dat ik serieus neem. Ik begeleid en ondersteun het kind bij zijn/ haar leerproblemen, zodat het weer met plezier naar school gaat.

Het mooiste aan mijn werk als remedial teacher en leerkracht is dat ik een stukje met hen mag meelopen en hen handvatten en tools kan aanbieden die ze verder helpt. Aan het einde van het traject, of schooljaar, komt het moment van ‘loslaten’. Het mooiste hieraan is om kinderen het vertrouwen mee te kunnen geven: “Ik kan het zelf.” Dat maakt mijn werk zo krachtig en waardevol.

Iedereen loopt in zijn of haar leven tegen belemmeringen aan. Het is juist goed dat jouw kind dit ook ervaart op school. Op deze manier leert jouw kind doorzetten als het even tegenzit. Dit is vooral zichtbaar in het opgeven van taken, ontwijken van bijvoorbeeld het ‘verplicht’ (samen)lezen thuis of het weigeren om de tafels te leren voor het vak rekenen. Als ouder wil je graag dat jouw kind goed meekan komen in de groep en gun je jouw kind het beste. Aan de andere kant is je trukendoos onderhand wel op en ben je de strijd aangaan wel een beetje zat.

Op deze momenten wordt mijn werk als remedial teacher echt waardevol. Samen met het kind loop ik een stukje mee op zijn of haar pad. Met een professionele blik kijk ik waar de uitdagingen liggen en bied ik ondersteuning waar nodig. Door mijn empathisch vermogen ga ik op zoek naar succeservaringen. Op die manier leert jouw kind stap voor stap weer uitdagingen aan te gaan. Het vermijden van bijvoorbeeld het lezen thuis of rekenen in de klas wordt steeds minder, waardoor er meer oefenmomenten ontstaan en het kind weer kan meekomen met de groep. Met een voldaan gevoel sluit ik trajecten af, wetende dat het kind nu zelfstandig verder kan.

Het is een voorrecht om van mijn passie mijn beroep te hebben gemaakt en nu mijn eigen praktijk te hebben geopend. Het geeft me ontzettend veel voldoening.

Wil je meer weten over hoe ik werk en wat ik voor jouw kind kan betekenen? Neem dan gerust contact op!